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Mirar, fotografiar, leer... la ciudad! | TALLER DE CREACIÓN FOTOGRÁFICA | Curso 2020-2021


 
 
 
 

El taller propone una exploración de la ciudad a partir del descubrimiento creativo y reflexivo de la fotografía. A lo largo de una mañana, inspirados por el visionado de fotografías de autores de referencia y por la lectura de textos literarios, los participantes crean sus proyectos fotográficos, combinando palabra y fotografía.

La actividad se desarrolla en tres grandes fases:

  • Comentario de fotografías analizando la elección expresiva con que varios autores construyen sus visiones de la ciudad y lectura de textos literarios breves.
  • Inspirados por estos referentes fotográficos y literarios, se inicia la exploración fotográfica en espacios cercanos al CCCB poniendo en juego algunas de las elecciones esenciales de la fotografía comentadas durante el visionado (encuadre, movimiento, luz ...).
  • Damos forma a un proyecto fotográfico a partir de la elección y ordenación de las fotografías realizadas y de su puesta en relación con la palabra.

El taller se plantea como una exploración del patrimonio fotográfico y de las elecciónes expresivas de la fotografía. Asimismo, es una investigación sobre la ciudad como espacio público a través de la creación fotográfica y de la lectura de textos de varios autores.

Las fotografías realizadas se publican en www.fotografiaencurs.org , creando un archivo fotográfico y una cartografía visual de la ciudad.

Este taller es una actividad del CCCB en el marco de Fotografía en curso, un programa de A Bao A Qu.


LAS COMPETENCIAS BÁSICAS Y COMO SE TRABAJAN

Competencia en comunicación lingüística

  • Una de las bases metodológicas del taller es la comunicación. Por un lado, la oral, ya sea a través del diálogo o la escucha y por el otro, con los lenguajes audiovisuales, saber leer una fotografía o comunicarse a partir de ella.
  • También se presentan diferentes situaciones de comunicación adaptadas al contexto. Tales como el diálogo en gran grupo y en pequeño grupo, saber comunicar a través de la fotografía y a través del análisis de textos.
  • A partir del descubrimiento del barrio y la capacidad de retratar el entorno, se profundiza en la interpretación y comprensión de la realidad que nos rodea y el mundo.

Competencia artística y cultural

  • Se analizan diferentes fotografías y observa el entorno para poder comprender, apreciar y valorar críticamente diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
  •  A lo largo del taller se potencia la creatividad a partir de palabras, materiales, soportes y herramientas tecnológicas, mediante el uso de la cámara. Asimismo, se trabaja el análisis y las representaciones de la realidad con la creación de un álbum a partir de las propias fotografías.
  • Se procura desarrollar una sensibilidad ante el arte y la cultura con el acercamiento de referentes, a través de un visionado. Así como también se busca un enriquecimiento con las diferentes realidades y producciones del mundo.
  • Todo el proyecto requiere poner en funcionamiento la iniciativa, la imaginación y la creatividad, el cual se logra dando libertad para crear las fotografías, realizar la elección y elaboración del álbum.

 

Competencia matemática

  • Se analiza, interpreta y se valoran informaciones del entorno gracias a los conceptos técnicos: incidencia de la luz, perspectiva, ángulos, campos de visión, etc.

 

Competencia de aprender a aprender

  • Se trabaja la adquisición de la conciencia de las propias capacidades, de los procesos y las estrategias necesarias para desarrollarlas, con la explicación que les da autonomía para realizar el taller.
  • Se hace partícipes a los niños y jóvenes de manera indirecta de las capacidades que entran en juego a la hora de aprender (concentración, memoria y comprensión).
  • Implica también fomentar el pensamiento creativo, la curiosidad de plantearse preguntas e identificar la diversidad de respuestas posibles. Ante un mismo objetivo hay diversidad de posibilidades para lograrlo, y la actitud abierta y de diálogo del realizador del taller lo facilita.

 

Competencia de autonomía e iniciativa personal

  •  Durante la realización del taller se enfatiza la capacidad de elegir con criterio propio, el cual deberán elaborar a partir de los intereses personales.
  • También deben tener en cuenta los planteamientos previos y elaborar nuevas ideas. A partir de esta base, se añaden nuevos conceptos de la fotografía.

 

Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico

  •  Interactúan con el entorno más cercano teniendo un contacto con el barrio.

INFORMACIÓN PRÁCTICA

Horario de los talleres: de martes a viernes por la mañana, durante todo el curso escolar.

Duración de la actividad para centros de primaria (a partir de 3º de primaria): 3 horas.

Duración de la actividad para centros de secundaria y bachillerato: 3.30 horas.

Grupos clase.

Precio: 4 € por alumno.

Esta actividad también se ofrece dentro del programa socioeducativo ApropaCultura.

Necesario reservar con antelación enviando un correo electrónico a seducatiu@cccb.org bien llamando al 93 306 41 35 (de lunes a viernes de 10 a 13h).